Заголовок: Демонстрационная версия ВПР по математике 5 класс 2023, 2024 гг.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — математика–5
Вариант № 1810613

Демонстрационная версия ВПР по математике 5 класс 2023, 2024 гг.

1.  
i

Пред­ставь­те число 4 в виде дроби со зна­ме­на­те­лем 7.

Ответ:

ИЛИ

Пред­ставь­те в виде обык­но­вен­ной дроби вы­ра­же­ние дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 7 конец дроби плюс дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 7 конец дроби .

 

Ответ:

ИЛИ

Пред­ставь­те в виде обык­но­вен­ной дроби сме­шан­ное число целая часть: 2, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 8 .

Ответ:

2.  
i

Вы­бе­ри­те и за­пи­ши­те наи­боль­шую из де­ся­тич­ных дро­бей:

9,8; 10,14; 10,3; 9,4.

3.  
i

В ав­то­бу­се 51 место для пас­са­жи­ров. Две трети этих мест уже за­ня­ты. Сколь­ко еще пас­са­жи­ров может сесть в ав­то­бус на остав­ши­е­ся места?

4.  
i

Какое число надо вста­вить в окош­ко, чтобы ра­вен­ство стало вер­ным?

: 31 = 26

5.  
i

Прин­тер пе­ча­та­ет 72 стра­ни­цы за 3 ми­ну­ты. За какое время этот прин­тер на­пе­ча­та­ет 120 стра­ниц?

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

6.  
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния. 480 480 : 24 − 4 · (81 − 63) : 2.

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

7.  
i

В ма­га­зи­не продаётся не­сколь­ко видов тво­ро­га в раз­лич­ных упа­ков­ках и по раз­лич­ной цене. В таб­ли­це по­ка­за­на масса каж­дой упа­ков­ки и её цена. Опре­де­ли­те, ки­ло­грамм ка­ко­го тво­ро­га стоит де­шев­ле дру­гих. В ответ за­пи­ши­те сто­и­мость од­но­го ки­ло­грам­ма этого тво­ро­га.

 

На­име­но­ва­ниеМасса упа­ков­киЦена за упа­ков­ку
«Лю­би­мый»200 г52 руб.
«Утрен­ний»250 г62 руб.
«Рас­сып­ча­тый»500 г125 руб.
«Де­ре­вен­ский»200 г85 руб.

 

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

8.  
i

На диа­грам­ме пред­став­ле­ны пло­ща­ди не­сколь­ких озёр. Поль­зу­ясь диа­грам­мой, от­веть­те на во­прос.

 

Какое озеро за­ни­ма­ет тре­тье место по ве­ли­чи­не пло­ща­ди среди пред­став­лен­ных на диа­грам­ме? В от­ве­те ука­жи­те одно слово  — на­зва­ние озера.

9.  
i

На диа­грам­ме пред­став­ле­ны пло­ща­ди не­сколь­ких озёр. Поль­зу­ясь диа­грам­мой, от­веть­те на во­прос.

 

Пло­ща­ди двух из пред­став­лен­ных озёр раз­ли­ча­ют­ся вдвое. Какие это озёра? В от­ве­те на­пи­ши­те одно слово  — на­зва­ние боль­ше­го из этих двух озер.

10.  
i

Из оди­на­ко­вых ку­би­ков сло­жи­ли фи­гу­ру, а затем по­ло­жи­ли на неё свер­ху еще две такие же фи­гу­ры (ри­су­нок 1). После этого свер­ху вы­та­щи­ли ровно один кубик (ри­су­нок 2).

 

 

Из сколь­ких ку­би­ков со­сто­ит фи­гу­ра, изоб­ра­жен­ная на ри­сун­ке 2?

11.  
i

В одном из рай­о­нов го­ро­да квар­та­лы имеют форму квад­ра­тов со сто­ро­ной 100 м. Ши­ри­на всех улиц равна 30 м.

На плане этого рай­о­на изоб­ражён путь из точки А в точку В. Най­ди­те про­тяжённость этого пути. Ответ дайте в мет­рах. В от­ве­те ука­жи­те толь­ко число.

12.  
i

В одном из рай­о­нов го­ро­да квар­та­лы имеют форму квад­ра­тов со сто­ро­ной 100 м. Ши­ри­на всех улиц равна 30 м.

На­ри­суй­те на плане какой-ни­будь марш­рут, ко­то­рый на­чи­на­ет­ся и за­кан­чи­ва­ет­ся в точке С и имеет про­тяжённость не мень­ше 1 км, но не боль­ше 1 км 200 м.