Заголовок: работа №5
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — математика–5
Вариант № 548543
1.  
i

На диа­грам­ме по­ка­за­но, сколь­ко раз какая на­ци­о­наль­ная сбор­ная ко­ман­да ста­но­ви­лась чем­пи­о­ном мира по хок­кею в пе­ри­од с 2000-го по 2019 год. Поль­зу­ясь этими дан­ны­ми, от­веть­те на во­про­сы.

На сколь­ко побед боль­ше одер­жа­ла сбор­ная Ка­на­ды, чем сбор­ная Шве­ции, в чем­пи­о­на­тах мира?

2.  
i

Из ма­лень­ких ку­би­ков со­бра­ли па­рал­ле­ле­пи­пед (см. рис.). Его по­кра­си­ли сна­ру­жи со всех сто­рон. Когда крас­ка вы­сох­ла, па­рал­ле­ле­пи­пед разо­бра­ли на ку­би­ки. Сколь­ко по­лу­чи­лось ку­би­ков, у ко­то­рых окра­ше­ны ровно три грани?

3.  
i

У уче­ни­ка было 50 к. На зав­трак он ис­тра­тил дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби этих денег. Сколь­ко ко­пе­ек у него оста­лось?

4.  
i

При каком зна­че­нии x верно ра­вен­ство: x : 13 = 69?

5.  
i

Не­ко­то­рое рас­сто­я­ние ве­ло­си­пе­дист про­ез­жа­ет за 1,5 ч со ско­ро­стью 20 км/ч. За сколь­ко минут про­едет то же рас­сто­я­ние ав­то­мо­би­лист, если будет ехать со ско­ро­стью 80 км/ч?

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

6.  
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 20 084 −  425 : (112 − 87) · 12. За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

7.  
i

Билет на цир­ко­вое пред­став­ле­ние «Пла­не­та обе­зьян» стоит для взрос­ло­го 700 руб., для школь­ни­ка  — по­ло­ви­ну сто­и­мо­сти взрос­ло­го би­ле­та, а для до­школь­ни­ка  — чет­верть сто­и­мо­сти взрос­ло­го би­ле­та. Сколь­ко руб­лей долж­на за­пла­тить за би­ле­ты семья, вклю­ча­ю­щая двух ро­ди­те­лей, двух школь­ни­ков и од­но­го пя­ти­лет­не­го ма­лы­ша?

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

8.  
i

Мак­сим по­ве­сил кор­муш­ку для птиц. На диа­грам­ме по­ка­за­но, сколь­ко во­робьёв и синиц при­ле­та­ло к кор­муш­ке каж­дый день в те­че­ние не­де­ли.

Сколь­ко птиц при­ле­та­ло в суб­бо­ту?

9.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­жен план зе­мель­но­го участ­ка.

За сколь­ко се­кунд можно обой­ти во­круг него, если про­хо­дить один метр в се­кун­ду?

10.  
i

На плане од­но­го из рай­о­нов го­ро­да клет­ка­ми изоб­ра­же­ны квар­та­лы, каж­дый из ко­то­рых имеет форму квад­ра­та со сто­ро­ной 150 м. Ши­ри­на всех улиц в этом рай­о­не  — 25 м.

Изоб­ра­зи­те на плане марш­рут, ко­то­рый на­чи­на­ет­ся и за­кан­чи­ва­ет­ся в точке С и имеет длину не мень­ше 1 км 650 м и не боль­ше 1 км 800 м.

11.  
i

В за­пи­си трёхзнач­но­го числа все цифры раз­лич­ны. Это число де­лит­ся на 7. За­пи­ши­те наи­мень­шее такое число.

12.  
i

С ко­раб­ля на берег надо од­но­вре­мен­но пе­ре­вез­ти 129 пас­са­жи­ров. Какое наи­мень­шее ко­ли­че­ство 12-мест­ных лодок по­тре­бу­ет­ся для этого?

13.  
i

В де­каб­ре ласты сто­и­ли 560 руб­лей, что на 20% де­шев­ле, чем в мае. Сколь­ко руб­лей сто­и­ли ласты в мае?

14.  
i

Света, Маша и Оля раз­де­ли­ли между собой 80 кон­фет. Света за­ме­ти­ла, что если она от­даст все свои кон­фе­ты Маше, то у Маши и Оли ста­нет по­ров­ну кон­фет, а если она от­даст все свои кон­фе­ты Оле, то у Оли ста­нет в три раза боль­ше кон­фет, чем у Маши. Сколь­ко кон­фет было у Светы?

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.