Три пятых всех уча­щих­ся клас­са со­став­ля­ют де­воч­ки, сле­до­ва­тель­но, две пятых со­став­ля­ют маль­чи­ки.

Вы­чис­лим ко­ли­че­ство уча­щих­ся:

Ответ: 25.

Две пятых всех уча­щих­ся клас­са со­став­ля­ют де­воч­ки, сле­до­ва­тель­но, три пятых со­став­ля­ют маль­чи­ки. Вы­чис­лим ко­ли­че­ство уча­щих­ся:

Ответ: 30.

Че­ты­ре седь­мых всех уча­щих­ся клас­са со­став­ля­ют маль­чи­ки, сле­до­ва­тель­но, три седь­мых со­став­ля­ют де­воч­ки. Вы­чис­лим ко­ли­че­ство уча­щих­ся:

Ответ: 21.

Две пятых всех уча­щих­ся клас­са со­став­ля­ют де­воч­ки, сле­до­ва­тель­но, три пятых со­став­ля­ют маль­чи­ки. Зна­чит, число маль­чи­ков со­став­ля­ет от числа де­во­чек.

Вы­чис­лим ко­ли­че­ство маль­чи­ков в клас­се:

Ответ: 18.

Три пятых всех уча­щих­ся клас­са со­став­ля­ют де­воч­ки, сле­до­ва­тель­но, две пятых со­став­ля­ют маль­чи­ки. Зна­чит, число маль­чи­ков со­став­ля­ет от числа де­во­чек.

Вы­чис­лим ко­ли­че­ство маль­чи­ков в клас­се:

Ответ: 10.