Заголовок:
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — математика–5
Вариант № 3260610
1.  
i

Вы­пол­ни­те вы­чи­та­ние: 2,3 − 0,5.

2.  
i

Че­ты­ре де­вя­тых всех уча­щих­ся клас­са со­став­ля­ют де­воч­ки. Сколь­ко всего уча­щих­ся в этом клас­се, если в этом клас­се 15 маль­чи­ков?

3.  
i

Какое число надо впи­сать в окош­ко, чтобы ра­вен­ство стало вер­ным?

819 :   =  63

4.  
i

Ди­рек­тор зоо­пар­ка рас­ска­зал, сколь­ко руб­лей в день в сред­нем тра­тит­ся на пи­та­ние (со­дер­жа­ние) раз­лич­ных жи­вот­ных в зоо­пар­ке.

Сколь­ко руб­лей в сред­нем тра­тит­ся в день на пи­та­ние од­но­го ежа? В от­ве­те ука­жи­те толь­ко число.

5.  
i

Ди­рек­тор зоо­пар­ка рас­ска­зал, сколь­ко руб­лей в день в сред­нем тра­тит­ся на пи­та­ние (со­дер­жа­ние) раз­лич­ных жи­вот­ных в зоо­пар­ке.

Сколь­ко руб­лей в сред­нем тра­тит­ся на пи­та­ние одной белки за две не­де­ли?

6.  
i

На клет­ча­той бу­ма­ге на­ри­со­ва­на фи­гу­ра. Сто­ро­на клет­ки равна 1 см.

Найди пло­щадь этой фи­гу­ры. Ответ дай в кв. см.

В от­ве­те пи­сать еди­ни­цы из­ме­ре­ния не нужно. 

7.  
i

Най­ди­те ко­ор­ди­на­ту точки А, от­ме­чен­ной на чис­ло­вом луче.

8.  
i

На фаб­ри­ке шьют фут­бол­ки и пла­тья. Если на каж­дые 5 фут­бо­лок шьют 3 пла­тья, и всего про­из­ве­де­но 64 из­де­лия, сколь­ко фут­бо­лок было сшито?

9.  
i

Най­ди­те вы­со­ту пря­мо­уголь­но­го па­рал­ле­ле­пи­пе­да, если его объём равен 6720 см3, длина равна 28 см, а ши­ри­на равна 16 см. Ответ дайте в сан­ти­мет­рах.

10.  
i

Число 3C12 де­лит­ся на 3. Какая цифра долж­на сто­ять вме­сто буквы C? В ответ за­пи­ши­те одну под­хо­дя­щую цифру.

11.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между чис­ла­ми и утвер­жде­ни­я­ми.

ЧИСЛА

A)   дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 8 конец дроби

Б)   дробь: чис­ли­тель: 12, зна­ме­на­тель: 17 конец дроби

В)   дробь: чис­ли­тель: 25, зна­ме­на­тель: 8 конец дроби

Г)   дробь: чис­ли­тель: 11, зна­ме­на­тель: 7 конец дроби

УТВЕР­ЖДЕ­НИЯ

1)  Число боль­ше 1, но мень­ше 2.

2)  Число мень­ше 0,5.

3)  Число боль­ше 2.

4)  Число боль­ше 0,5, но мень­ше 1.

В таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те номер утвер­жде­ния.

АБВГ
    
12.  
i

Пять ки­ло­грам­мов ва­ре­нья раз­ло­жи­ли по ма­лень­ким и боль­шим бан­кам. В каж­дую боль­шую банку по­ме­ща­ет­ся 300 г ва­ре­нья, а в ма­лень­кую  — 200 г. По­лу­чи­лось 6 боль­ших банок ва­ре­нья. Сколь­ко по­на­до­би­лось ма­лень­ких банок?

13.  
i

За 1 час 30 минут Алек­сей про­хо­дит такое же рас­сто­я­ние, какое он про­ез­жа­ет за 30 минут на ве­ло­си­пе­де со ско­ро­стью 18 км/ч. Сколь­ко ки­ло­мет­ров про­хо­дит Алек­сей за час? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

14.  
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 252 · (69 + 136) − 6588 : 27. За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

15.  
i

В ма­га­зи­не продаётся мёд раз­но­го вида в раз­ных бан­ках и по раз­лич­ной цене. Нужно ку­пить 2 кг мёда од­но­го вида. Во сколь­ко руб­лей обойдётся самая дешёвая по­куп­ка?

 

Мёд Масса мёда в банкеЦена банки
Гор­ный250 г210 руб.
Ли­по­вый400 г370 руб.
Гре­чиш­ный200 г150 руб.
Лу­го­вой500 г400 руб.

 

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

16.  
i

У пря­мо­уголь­но­го участ­ка земли ши­ри­на 50 м, а длина 72 м. Чему равна его пло­щадь?

17.  
i

Мо­то­цик­лист в пер­вый час про­ехал  дробь: чис­ли­тель: 6, зна­ме­на­тель: 21 конец дроби всего пути, во вто­рой час  — дробь: чис­ли­тель: 7, зна­ме­на­тель: 12 конец дроби  остав­ше­го­ся пути, а в тре­тий час  — осталь­ной путь, причём во вто­рой час он про­ехал на 40 км боль­ше, чем в тре­тий. Най­ди­те рас­сто­я­ние, ко­то­рое про­ехал мо­то­цик­лист за эти три часа.

18.  
i

Через пунк­ты А и Б, рас­сто­я­ние между ко­то­ры­ми 300 км, про­хо­дит пря­мо­ли­ней­ное шоссе. Из пунк­тов А и Б од­но­вре­мен­но вы­еха­ли ав­то­мо­биль и ав­то­бус. Ав­то­мо­биль едет со ско­ро­стью 80 км/ч, ав­то­бус  — со ско­ро­стью 50 км/ч. Какое рас­сто­я­ние будет между ав­то­мо­би­лем и ав­то­бу­сом через час?

Най­ди­те все воз­мож­ные ва­ри­ан­ты.