Вариант № 604476

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Вариант составлен по шаблону 604476.
1
Тип 3 № 9476
i

Какое число надо впи­сать в окош­ко, чтобы ра­вен­ство стало вер­ным?

 − 144  =  361 + 49



2
Тип Д3 № 126
i

Ма­стер­ская по­лу­чи­ла 700 м шёлка. Из  дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 7 конец дроби по­лу­чен­ной ткани сшили ха­ла­ты, а из  дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби по­лу­чен­ной ткани сшили пла­тья. Сколь­ко мет­ров шёлка оста­лось?


Ответ:

3
Тип Д5 C5 № 202
i

Тол­щи­на 300 ли­стов бу­ма­ги для прин­те­ра со­став­ля­ет 3,3 см. Какую тол­щи­ну будет иметь пачка из 500 ли­стов такой же бу­ма­ги?

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип Д6 C6 № 1872
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния (23540 + 40060) : 80 − 15 · 6

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

5
Тип Д7 C7 № 310
i

В ма­га­зин при­вез­ли 250 ко­ро­бок, в каж­дой ко­роб­ке по 54 пачки пе­че­нья. Сколь­ко денег вы­ру­чит ма­га­зин от про­да­жи этого пе­че­нья, если одна пачка пе­че­нья стоит 32 к.?

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип Д10 № 344
i
Развернуть

Какой месяц лета был самым хо­лод­ным?


Ответ:

7
Тип Д11 № 427
i
Развернуть

Най­ди­те длину про­ло­жен­ной трубы. Ответ дайте в мет­рах.


Ответ:

8
Тип Д13 № 461
i
Развернуть

В каком ме­ся­це ро­ди­лось столь­ко же детей, сколь­ко в ап­ре­ле? В от­ве­те ука­жи­те одно слово  — на­зва­ние ме­ся­ца в име­ни­тель­ном па­де­же.


Ответ:

9
Тип Д14 № 367
i

Чему равен объём тела, сло­жен­но­го из оди­на­ко­вых ку­би­ков (см. рис.), если объём од­но­го ку­би­ка равен 1 ку­би­че­ской еди­ни­це (1 куб. ед.)? Ответ дайте в ку­би­че­ских еди­ни­цах, еди­ни­цы из­ме­ре­ния ука­зы­вать не нужно.


Ответ:

10
Тип Д11 C11 № 1347
i
Развернуть

На ри­сун­ке, дан­ном в усло­вии, на­чер­ти­те по сто­ро­нам пря­мо­уголь­ни­ков какую-ни­будь ло­ма­ную, ко­то­рая со­еди­нит точки C и D и будет иметь длину 32 см.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

11
Тип Д1 B1 № 11062
i

В за­пи­си нечётного трёхзнач­но­го числа каж­дая из цифр 8, 6 и 3 встре­ча­ет­ся один раз. За­пи­ши­те наи­мень­шее такое число.


Ответ:

12
Тип Д8 C8 № 1212
i

В су­пер­мар­кет со­би­ра­ют­ся при­вез­ти 145 кг ви­но­гра­да. Какое наи­мень­шее ко­ли­че­ство ки­ло­грам­мов ви­но­гра­да нужно до­ба­вить, чтобы весь ви­но­град можно было раз­ло­жить в ящики по 6 ки­ло­грам­мов в каж­дый?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

13
Тип Д9 № 254
i

За­се­я­ли 24% поля. Оста­лось за­се­ять 45,6 га этого поля. Най­ди­те пло­щадь всего поля.


Ответ:

14
Тип Д15 C15 № 387
i

Саша за­ме­тил, что когда он ехал в школу на ав­то­бу­се, а воз­вра­щал­ся на трол­лей­бу­се, то на весь путь было за­тра­че­но 35 мин. Когда же он туда и об­рат­но ехал на ав­то­бу­се, за­тра­тил 40 мин. Сколь­ко вре­ме­ни по­тра­тит Саша на путь в школу и об­рат­но, если будет ехать на трол­лей­бу­се?

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.