При­ве­ди­те при­мер ка­ко­го-ни­будь дву­знач­но­го числа, ко­то­рое боль­ше 10 и при этом де­лит­ся на 21, но не де­лит­ся на 6.

Пред­ставь­те число 3 в виде дроби с чис­ли­те­лем 27.

Ответ:

За­пи­ши­те какую-ни­будь де­ся­тич­ную дробь, рас­по­ло­жен­ную между чис­ла­ми 15,3 и 15,4. Ответ за­пи­ши­те с двумя зна­ка­ми после за­пя­той.

В книге 87 стра­ниц. Стас уже про­чи­тал две трети всех стра­ниц. Сколь­ко стра­ниц оста­лось про­чи­тать Стасу?

Какое число надо впи­сать в окош­ко, чтобы ра­вен­ство стало вер­ным?

Из двух го­ро­дов од­но­вре­мен­но нав­стре­чу друг другу вы­еха­ли два ав­то­мо­би­ля. Один ехал со ско­ро­стью 50 км/ч, дру­гой  — со ско­ро­стью 80 км/ч. На сколь­ко ки­ло­мет­ров боль­ше про­ехал вто­рой ав­то­мо­биль до места их встре­чи, если рас­сто­я­ние между го­ро­да­ми 520 км? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

В упа­ков­ке 25 ручек. Какое наи­мень­шее ко­ли­че­ство таких упа­ко­вок нужно ку­пить, чтобы обес­пе­чить руч­кой каж­до­го из 690 участ­ни­ков олим­пи­а­ды по ма­те­ма­ти­ке?

С 1 ап­ре­ля ма­га­зин сни­зил цены на зим­ние бо­тин­ки на 20%, и они стали сто­ить 3040 руб­лей. Сколь­ко руб­лей сто­и­ли зим­ние бо­тин­ки до сни­же­ния цены?

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 37376 − 21918 : (214 + 348) · 219

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

В четырёх залах ки­но­те­ат­ра по­ка­зы­ва­ют новые филь­мы. В раз­ных залах раз­ное ко­ли­че­ство мест и раз­ное ко­ли­че­ство се­ан­сов в день, но все би­ле­ты рас­про­да­ны. В таб­ли­це по­ка­за­но ко­ли­че­ство се­ан­сов и ко­ли­че­ство про­дан­ных би­ле­тов. Сколь­ко мест в самом вме­сти­тель­ном зале?

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

Сколь­ко плю­шек съел Карлсон в пят­ни­цу

Сколь­ко всего плю­шек съел Карлсон за че­ты­ре пер­вых дня не­де­ли?

На ри­сун­ке изоб­ражён путь из точки А в точку В. Най­ди­те длину этого пути. Ответ дайте в мет­рах.

Изоб­ра­зи­те какой-ни­будь путь из точки А в точку В дли­ной 240 м.

Из ма­лень­ких ку­би­ков со­бра­ли па­рал­ле­ле­пи­пед (см. рис.). Его по­кра­си­ли сна­ру­жи со всех сто­рон. Когда крас­ка вы­сох­ла, па­рал­ле­ле­пи­пед разо­бра­ли на ку­би­ки. Сколь­ко по­лу­чи­лось ку­би­ков, у ко­то­рых нет окра­шен­ных гра­ней?

Оля ку­пи­ла па­ке­тик оре­хов. Когда Оля съела один орех, число остав­ших­ся оре­хов стало де­лить­ся на 2. Оля съела ещё один орех, и ока­за­лось, что число остав­ших­ся оре­хов стало де­лить­ся на 7. Сколь­ко ещё оре­хов надо съесть Оле (как можно мень­ше), чтобы все остав­ши­е­ся орехи она смог­ла раз­дать по­ров­ну своим 14 од­но­класс­ни­цам? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.