При­ве­ди­те при­мер ка­ко­го-ни­будь на­ту­раль­но­го числа, ко­то­рое мень­ше 90 и при этом де­лит­ся на 14 и на 6.

Пред­ставь­те число 4 в виде дроби с чис­ли­те­лем 36.

Ответ:

Вы­бе­ри­те и за­пи­ши­те в ответ наи­боль­шее из чисел:

В клас­се 30 уче­ни­ков, из них две пятых  — де­воч­ки. Сколь­ко маль­чи­ков учит­ся в клас­се?

Какое число надо впи­сать в окош­ко, чтобы ра­вен­ство стало вер­ным?

Настя утром вышла из дома и пошла в школу со ско­ро­стью 60 мет­ров в ми­ну­ту. Через 4 ми­ну­ты вслед за ней вышел её брат Серёжа со ско­ро­стью 80 мет­ров в ми­ну­ту. Через не­сколь­ко минут Серёжа до­гнал Настю. Через сколь­ко минут Серёжа до­гнал Настю? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

Сер­гей Пет­ро­вич стоит в оче­ре­ди. Перед ним стоит 5 че­ло­век, а за ним  — вдвое боль­ше, чем перед ним. Сколь­ко всего людей в оче­ре­ди?

В пер­вом пазле 1200 де­та­лей, а во вто­ром на 25% боль­ше. Сколь­ко де­та­лей во вто­ром пазле?

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния (2204 − 1316) : 37 + 744 · 25.

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

В четырёх залах ки­но­те­ат­ра по­ка­зы­ва­ют новые филь­мы. В раз­ных залах раз­ное ко­ли­че­ство мест и раз­ное ко­ли­че­ство се­ан­сов в день, но все би­ле­ты рас­про­да­ны. В таб­ли­це по­ка­за­но ко­ли­че­ство се­ан­сов и ко­ли­че­ство про­дан­ных би­ле­тов. Сколь­ко мест в самом вме­сти­тель­ном зале?

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

Сколь­ко плю­шек съел Карлсон в среду?

Сколь­ко всего плю­шек съел Карлсон за три пер­вых дня не­де­ли?

От точки А к точке В про­ве­де­на ло­ма­ная по сто­ро­нам квад­ра­тов. Най­ди­те длину этой ло­ма­ной. Ответ дайте в сан­ти­мет­рах, еди­ни­цы из­ме­ре­ния ука­зы­вать не нужно.

На ри­сун­ке, дан­ном в усло­вии, на­чер­ти­те по сто­ро­нам квад­ра­тов какую-ни­будь ло­ма­ную, ко­то­рая со­еди­нит точки C и D и будет иметь длину 63 см.

Из ма­лень­ких ку­би­ков со­бра­ли па­рал­ле­ле­пи­пед (см. рис.). Его по­кра­си­ли сна­ру­жи со всех сто­рон. Когда крас­ка вы­сох­ла, па­рал­ле­ле­пи­пед разо­бра­ли на ку­би­ки. Сколь­ко по­лу­чи­лось ку­би­ков, у ко­то­рых окра­ше­ны ровно две грани?

У четырёх од­но­класс­ни­ков было по­ров­ну на­кле­ек с фут­бо­ли­ста­ми, причём всего у них было боль­ше 90, но мень­ше 100 на­кле­ек. Когда в их класс пришёл новый уче­ник, маль­чи­ки по­да­ри­ли ему треть своих на­кле­ек. Сколь­ко на­кле­ек по­лу­чил но­вень­кий?

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.