Вариант № 593833

выполнить до 15 марта, до 18.00

Работа доступна: по 15.03.2020 18:00 (МСК)

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Прием работ окончен

Версия для печати и копирования в MS Word

В ма­га­зи­не продаётся офис­ная бу­ма­га раз­ных тор­го­вых марок. В таб­ли­це даны ко­ли­че­ство ли­стов в пачке и её цена. Нужно ку­пить 1000 ли­стов бу­ма­ги одной марки. Сколь­ко руб­лей будет сто­ить наи­бо­лее дешёвая по­куп­ка?

 

Марка бу­ма­ги Ко­ли­че­ство ли­стов, шт.Цена, руб.
«Лучик»200122
«Сне­жок»500305
«Си­рень»250150
«Пи­ру­эт»500295

 

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

2.  Тип Д3 № 18
i

В ав­то­бу­се 51 место для пас­са­жи­ров. Две трети этих мест уже за­ня­ты. Сколь­ко еще пас­са­жи­ров может сесть в ав­то­бус на остав­ши­е­ся места?

3.  Тип Д5 C5 № 179
i

В же­лез­ной руде на 7 ча­стей же­ле­за при­хо­дит­ся 3 части при­ме­сей. Сколь­ко тонн при­ме­сей в руде, ко­то­рая со­дер­жит 73,5 т же­ле­за?

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

4.  Тип Д6 C6 № 279
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 227,36 : (865,6 − 20,8 · 40,5) · 8,38 + 1,12.

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

5.  Тип Д10 № 320
i

Чем­пи­о­нат по хок­кею про­хо­дил в че­ты­ре круга. Алек­сей сле­дил за ко­ли­че­ством за­бро­шен­ных шайб своих лю­би­мых ко­манд и за­пи­сы­вал ре­зуль­та­ты в таб­ли­цу. Ис­поль­зуя дан­ные этой таб­ли­цы, от­веть на во­прос.

 

Номер иг­ро­во­го
круга
«Ме­тал­лург»«Са­ла­ват
Юлаев»
«Ак Барс»
Пер­вый круг323529
Вто­рой круг404534
Тре­тий круг373830
Четвёртый круг443146

Сколь­ко шайб было за­бро­ше­но ко­ман­дой «Ме­тал­лург» в четвёртом круге?

6.  Тип Д13 № 458
i

Ниже при­ве­де­ны дан­ные о ко­ли­че­стве раз­лич­ных от­ме­ток по ма­те­ма­ти­ке за четвёртую чет­верть в раз­ных клас­сах одной школы. Ис­поль­зуя эти дан­ные, от­веть на во­про­сы.

 

Класс От­мет­ка «3»От­мет­ка «4»От­мет­ка «5»
4 «А»

6116
4 «Б»2138
4 «В»5125
4 «Г»7910

В каком клас­се боль­ше всего уче­ни­ков по­лу­чи­ли от­мет­ки выше трой­ки?

7.  Тип Д14 № 370
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны иг­раль­ный кубик и его развёртка. Какое число на­хо­дит­ся на ниж­ней грани ку­би­ка?

 

8.  Тип Д10 № 1282
i

Лист бу­ма­ги рас­чер­чен на пря­мо­уголь­ни­ки со сто­ро­на­ми 5 см и 3 см.

От точки А к точке В про­ве­де­на ло­ма­ная по сто­ро­нам пря­мо­уголь­ни­ков. Най­ди­те длину этой ло­ма­ной. Ответ дайте в сан­ти­мет­рах.

9.  Тип Д11 C11 № 9661
i

На ри­сун­ке дано поле, рас­чер­чен­ное на квад­ра­ты со сто­ро­ной 4 см. На нём изоб­ра­же­на фи­гу­ра.

На поле, дан­ном в усло­вии, на­чер­ти­те пря­мо­уголь­ник, пло­щадь ко­то­ро­го равна 96 см2.

10.  Тип Д1 B1 № 1914
i

При­ве­ди­те при­мер ка­ко­го-ни­будь дву­знач­но­го числа, ко­то­рое боль­ше 20 и при этом де­лит­ся на 14, но не де­лит­ся на 4.

11.  Тип Д8 C8 № 9718
i

В су­пер­мар­кет со­би­ра­ют­ся при­вез­ти 130 кг ви­но­гра­да. Какое наи­мень­шее ко­ли­че­ство ки­ло­грам­мов ви­но­гра­да нужно до­ба­вить, чтобы весь ви­но­град можно было раз­ло­жить в ящики по 7 ки­ло­грам­мов в каж­дый?

В го­род­ской олим­пиа­де по ли­те­ра­ту­ре участ­во­ва­ло 28 уче­ни­ков школы, это 5% всех уче­ни­ков этой школы. Сколь­ко всего уче­ни­ков в школе?

13.  Тип Д15 C15 № 1381
i

Оля ку­пи­ла па­ке­тик оре­хов. Когда Оля съела один орех, число остав­ших­ся оре­хов стало де­лить­ся на 2. Оля съела ещё один орех, и ока­за­лось, что число остав­ших­ся оре­хов стало де­лить­ся на 5. Сколь­ко ещё оре­хов надо съесть Оле (как можно мень­ше), чтобы все остав­ши­е­ся орехи она смог­ла раз­дать по­ров­ну своим де­ся­ти по­дру­гам? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.